diumenge, 5 de novembre de 2017

HOMENAJE POÉTICO A LAS NIÑAS, A SU FUERZA, A SU CAPACIDAD CREADORA...

"¿Y SI EL MUNDO SUCEDIERA GRACIAS A UNA NIÑA?"


"LAS NIÑAS O CÓMO SUCEDEN LAS COSAS"
Poemas: MAR BENEGAS
Ilustraciones: ROCÍO ARAYA
LITERA LIBROS, 2017


"Las niñas o cómo suceden las cosas", es una necesidad, es la urgencia de agradecer la verdad primera y devolverle a lo justo su nombre, porque son las niñas las que hacen volar a los pájaros y llegar la primavera. Mar Benegas.



Dedicado a las niñas que nunca tendrán este libro entre las maños.


 Este caprichoso poemario de Mar Benegas consta de dos partes, en la primera "Cómo suceden las cosas", con una poesía espontánea, clara y juguetona nos habla del origen mágico de las cosas; no de sus causas racionales, sino que escapando de toda lógica, nos sumerge en un universo femenino y fantástico dónde la realidad es fruto del poder creador de las niñas. Nos habla de la naturaleza: las tormentas, el día y la noche, el agua, la primavera, la luna, el tiempo, las nubes, los miedos, los sueños... también de lo cotidiano: el pan, el teléfono, los libros... todo, absolutamente todo, casi en un tono reivindicativo, tiene su origen en la acción femenina. 

Estos poemas breves de creatividad desbordante y asociaciones mágicas y sorprendentes, nos descubren un nuevo lenguaje, el lenguaje oculto y fantástico del por qué de las cosas.




En la segunda parte "Las niñas", dedica cada poema a una niña, a esas niñas que nadie nombra, a esas que no existen, y al diverso y complejo mundo interior infantil femenino. Poemas muy breves pero intensos, psicológicos, que permiten múltiples lecturas, tantas como lectores. La niña barco, pez, elefante, poeta, desierto, ficticia, pintora, elegida, esperanza... 

Las magníficas ilustraciones de Rocío Araya llenas de profundidad y fuerza, en las que combina diferentes técnicas como efecto collage, ceras, lápices... nos ayudan a zambullirnos en el complejo universo femenino alimentado por las diferentes realidades que viven las niñas, hijas, madres... mujeres.





Muy recomendable para todos los públicos, desde los primeros lectores acompañados del adulto para su lectura, y sin límite de edad, porque cada lector y cada nueva lectura descubre una palabra, una asociación, una emoción... diferente.


Enlace a las ilustraciones del libro en el blog de Rocío Araya



diumenge, 8 d’octubre de 2017

Aula P.T.

Inspirándonos en un "extravagante" álbum que despierta la creatividad y la originalidad de los más pequeños, en el aula de PT creamos nuestras propias historias.




Recreamos "EL SEÑOR EXTRAVAGANTE" de Alberto Celdrán y David Santacruz, Instituto Intercultural de la Narración Oral 2017.




Después de la lectura del álbum los alumnos proponen dar vida a "la señora extravagante" utilizando variados materiales del aula: elementos de la naturaleza (piedras, lapas, conchas...) así como diferentes utensilios escolares (sacapuntas, regletas, gomas, ceras...)

Seleccionamos materiales, construimos, verbalizamos, escribimos, fotografiamos y dejamos volar la imaginación.


"Una vez me encontré a una señora con extraña cabeza y más extraños pies. Tenía la señora una cabeza de piedra. Dos grandes ojos de lapas agujereadas. Naricita de bolita de papel. Cejas de gomet de color rojo, de boca una gran concha y las orejas de monedas..." N.B.







"Una vez me encontré una señora, era guapa como mi abuela Marisa, con bonita cabeza y más bonitos pies. Tenía una cabeza de pinzas de madera. Dos grandes ojos de conchas marinas..."





"El Señor Extravagante" motivante y original recurso que nos invita a contar y recrear de mil formas diferentes: oral, escrita, con materiales diversos... nuevas historias no menos "extravagantes" y cargadas de espontaneidad. 


diumenge, 24 de setembre de 2017

"Extravagante" álbum que despierta la curiosidad y la creatividad de los más pequeños

"EL SEÑOR EXTRAVAGANTE"

Alberto Celdrán y David Santacruz

Instituto Intercultural de la Narración Oral, 2017



Quiero recomendaros un divertido y original álbum recién salido de la imprenta que llama la atención y despierta la curiosidad de los más pequeños desde el principio al fin. 


Su formato, pequeño y grueso, y su portada, sin ilustraciones sólo con grandes letras, recuerdan a una novela para adultos. Su título toda una provocación que incita a hacer las más diversas conjeturas sobre el contenido del libro y el significado de la palabra “extravagante”… larga, misteriosa y poco usual en el vocabulario de nuestros pequeños (podría tratarse de “un señor muy, muy vago” como nos sorprendió un niño el día de su presentación). 

Su breve texto poético y dinámico, nos va describiendo minuciosamente el cuerpo de este extraño ser formado con los más diversos restos de alimentos: corteza de melón, huesos de aceituna, piel de naranja, corteza de queso… hasta una galleta campurriana. Sus ilustraciones son fotografías llenas de colorido, atractivas y sugerentes, que siempre aparecen en la página siguiente al texto al que hacen referencia, de forma intencionada para despertar la fantasía y creatividad del lector y darle tiempo a que su imaginación pueda completar mentalmente la imagen que va a visualizar.



Al final, una lección de vida para todos los públicos “Pero no hay que juzgar a nadie sin antes conocer, ni al Señor Extravagante que yo me encontré una vez”.

No cabe la menor duda de que sus creadores Alberto Celdrán y David Santacruz nos han sorprendido con este “extravagante” álbum totalmente diferente a su anterior creación “El sueño de la tortuga”. Alegre, divertido, despierta la curiosidad y aviva el ingenio de los niños y de los educadores sugiriendo mil formas de recrearlo en el hogar y en la escuela. 

¡Os lo recomiendo, un auténtico homenaje a la creatividad!



dissabte, 9 de setembre de 2017

GENIAL ÁLBUM QUE NOS RECUERDA QUE LA ESCUELA DEBE CULTIVAR LA ALEGRÍA COMO MOTOR DE DESARROLLO Y APRENDIZAJE

Iniciamos el curso con una maravillosa propuesta para maestros y educadores:

"LA ESCUELA DE LOS NIÑOS FELICES"

Texto de Gudrun Pausewang

Ilustraciones de Inge Steineke

Lóguez Ediciones, 2017


"Te voy a confiar un secreto:

Hay una escuela donde no se aprende a deletrear, sino a cabalgar sobre ciervos."


Este álbum, una auténtica joya desde el principio al final, nos lleva a reflexionar sobre el tipo de escuela que todos hemos soñado como niños y adultos y a compararla con la escuela real que como maestros y educadores ofrecemos a nuestros alumnos.


"Tampoco se aprende a mirar fijamente a la pizarra con ojos soñolientos, sino a navegar sobre nubes"


Entre la mirada soñadora de cómo nos gustaría que fuera la escuela y cómo realmente la hacemos, algo ha cambiado; y es que frecuentemente encorsetada por exigencias curriculares y tanto libro de texto, a la escuela y a los que somos escuela, se nos olvida algo fundamental: soñar, cantar, recitar poesía, bailar, abrazar, observar la naturaleza, despertar la curiosidad... tantas y tantas cosas básicas para educar la alegría, motor de aprendizaje y desarrollo personal. En definitiva, a la escuela se le olvida su objetivo primordial: educar para impulsar personas plenas y felices, soñadoras y creativas.


"No se aprende a bajar la cabeza ni a mirar de reojo al maestro, sino a domar monstruos"


Más allá de las metodologías y didácticas diversas, la escuela debe favorecer unas relaciones afectivas que generen seguridad y confianza, que lleven al niño a expresarse tal y como es, sin miedo a ser juzgado... cultivando conscientemente los pequeños momentos de alegría que van surgiendo y creándose día a día en las aulas, en los recreos... como medio de aprendizaje y desarrollo, transitando por las emociones vitales y aprendiendo a gestionarlas con naturalidad.

Este precioso álbum, con sus delicadas ilustraciones llenas de colorido y fascinantes detalles, llenos de magia y fantasía, más propios del mundo de los sueños que del mundo real, puede convertirse en un sugerente tratado de pedagogía que nos incita como maestros a poner consciencia en cómo actuamos en la escuela, independientemente de la actividad que desarrollemos, como generadores de alegría, fantasía, entusiasmo, curiosidad... emociones imprescindibles para el pleno y armónico desarrollo de nuestros alumnos.

Su lectura en el aula puede ser un genial recurso para proponer a nuestros alumnos que reflexionen y expresen verbalmente, por escrito o a través de un dibujo, cómo les gustaría que fuera su escuela y qué actividades les gustaría poder realizar en ella. Iniciando curso puede ser una reflexión que nos aporte grandes ideas sobre qué y cómo crear una escuela en la que todos nuestros alumnos se sientan felices.




dijous, 24 d’agost de 2017

ATRACTIVO ÁLBUM QUE ABORDA LA ACEPTACIÓN DEL CICLO VITAL PARA LOS MÁS PEQUEÑOS CON SENCILLEZ Y NATURALIDAD

"Cuando a VACA se le posó MARIPOSA en la nariz."

 SUSANA RICO CALLEJA

Ediciones Idampa, 2013


Descubriendo nuevos materiales para el próximo curso escolar.




Este atractivo álbum  de Susana Rico forma parte de una colección “Porque ASÍ es la vida…” de Ediciones Idampa que aborda temas vitales, como en este caso la pérdida de seres queridos, de una forma sencilla y natural. El tema es presentado a través de unas alegres y coloridas ilustraciones a modo de collage, dotándolo al mismo tiempo de una cierta magia y simplicidad, muy adecuado para los primeros lectores (infantil y primero de primaria, letra mayúscula).

Vaca y Mariposa se encuentran, Mariposa se posa en la nariz de Vaca y aunque son muy diferentes inician una bonita amistad. Comparten e intercambian experiencias: comen, juegan y hasta duermen juntas porque son amigas. Un día Mariposa enferma y Vaca la lleva en su nariz como en los viejos tiempos con la intención de devolverle su habitual fuerza vital, pero no hay nada que hacer, Mariposa no despierta. Vaca está muy triste y llora desesperadamente hasta deshacer las alas de Mariposa que tiñen para siempre la nariz de Vaca.

“Ahora es como si Vaca llevara siempre a Mariposa en la nariz”

Este maravilloso álbum nos permite presentar el ciclo vital con naturalidad o simplemente relacionarlo con la pérdida o alejamiento de personas que constituyen un vínculo afectivo importante para nosotros y que en un determinado momento tienen que alejarse. A pesar de la distancia o de la ausencia de estos seres queridos, su esencia, su recuerdo y el de las experiencias compartidas nos acompañarán para siempre formando parte de nuestro propio ser como el bonito colorido de las alas de Mariposa fundidas en la nariz de Vaca.

Espero que os guste, es una interesante propuesta para abordar un tema tan natural y al mismo tiempo tan difícil de enfocar.




dijous, 22 de juny de 2017

DELICADO Y EMOTIVO ÁLBUM QUE NOS RECUERDA LA RAPIDEZ CON QUE CRECEN LOS HIJOS Y LA TRASCENDENCIA DE LOS GESTOS COTIDIANOS.

“A VECES LA LLUVIA”
Ainara Bezanilla y Zuzanna  Celej
THULE 2017

Este álbum de sugerente título, tiene el mismo efecto que uno de esos días grises y lluviosos de invierno que nos inundan de dulzona nostalgia despertando tiernos recuerdos. En su delicada portada, de lleno Zuzanna Celej, a través de colores grises y la imagen borrosa que la transparencia de botes de cristal vacíos nos muestra de la infancia, del niño que un día fueron nuestros propios hijos, nos prepara de forma sutil para reflexionar sobre nuestra experiencia personal como padres. 

En este álbum, Ainara Bezanilla nos habla de la crianza, madre- hija en este caso, de la fugacidad de la infancia, de la rapidez con que se nos escapan esos pequeños que un día formaron con nosotros un solo ser… 

"¿Cuántos veranos más te dará la mano al cruzar la calle y te acariciará el dedo meñique cuando le entre sueño?";

de esos diminutos y casi insignificantes gestos cotidianos llenos de amor, de ilusión, de magia… en que...


“planchas las horas, atrapas estrellas y parece que nada acontece”. 



 
Pero un día, te das cuenta de que ese pequeño ser para el que eres todo, crece y mucho. 


“Y ves cómo pasa el tiempo, por delante de tus ojos, como si de un reloj con piernas se tratara”


Y vas descubriendo en su mirada una nueva mirada que te dice que ya no eres todo para él, “que ya no eres su mundo, ni falta que hace, y que te conformas con ser parte de él” porque ya se avergüenza, se afirma, te quiere, te odia… descubre, valora, prefiere, decide, elige, juzga, critica, vuela… porque para él todo está por descubrir. 

Y aunque nos parezca en alguna ocasión que nada permanece, somos la trascendencia de lo cotidiano, estamos hechos de los pequeños gestos llenos de amor, ilusión, magia… que nos ofrecieron en nuestra infancia y que a su vez, transmitimos y ofrecemos a nuestros hijos “de lo que quisisteis para ella, de lo que quisisteis por ella”. 




Y así, de la mano del sugerente, íntimo y emotivo texto de Ainara Bezanilla y las delicadas ilustraciones de Zuzanna Celej, recorremos y revivimos los momentos más inolvidables y maravillosos de esos días de crianza dulces, tiernos… que nos hicieron descubrir con plenitud la belleza y el misterio de la vida enamorándonos más de ella. 


dissabte, 13 de maig de 2017

AULA P.T. "EL LIBRO DE LAS SUPERABUELAS"

INSPIRÁNDONOS EN EL ÁLBUM ILUSTRADO "SUPERABUELAS CON SUPERPODERES", CREAMOS NUESTROS TEXTOS Y FORMAMOS NUESTRO PROPIO LIBRO DE AULA "EL LIBRO DE LAS SUPERABUELAS".


Un pequeño homenaje a las abuelas, esos seres magníficos llenos de cariño y cualidades que cohesionan la familia transmitiendo valores y sabiduría.




Inspirándonos en la lectura  del álbum ilustrado "SUPERABUELAS CON SUPERPODERES" de José Carlos Román y Cristina Quiles de Amigos de Papel, 2017; en mi aula de P.T. creamos nuestro propio libro, en el cual, cada niño después de describir oralmente las cualidades de su o sus abuelas,  las expresa por escrito e ilustra su breve composición libremente.




Este álbum es un valioso recurso que nos invita a reflexionar sobre las maravillosas cualidades o habilidades que las abuelas nos ofrecen a diario con un cariño incondicional, haciéndonos más felices y sabios. Sus ilustraciones divertidas y llenas de color, llaman la atención e interesan rápidamente a los más pequeños, incitándolos a pensar y a hablar de sus propias abuelas.

Compartimos oralmente experiencias personales y descubrimos los superpoderes de nuestras abuelas, como por ejemplo: sus comidas como "la Superabuela Mercedes que utiliza unos ingredientes fuertes y secretos que sólo es capaz de revelar a su nieta" o "la Superabuela Conchita que hace unas ricas galletas con pepitas de chocolate", o sus historias como "la Superabuela Pepita que en una ocasión contó que ganó un premio pero es tan modesta que no ha vuelto a repetirlo" o sus abrazos, sus sonrisas... o el curioso superpoder de arreglar cosas como "la Superabuela Victoria que arregla máquinas de escribir y coser" o "babushka Vita que es capaz de venir de Ucrania cargada de regalos tan especiales como pipas de hámster"



                                  

Un álbum que transmite valores como el respeto, la atención y la escucha de esos seres capaces de compartir lo mejor de ellos mismos dejando una profunda huella en nosotros, una huella que nos acompañará a lo largo de nuestra vida haciéndonos, así mismo, capaces de transmitir y perpetuar esos valores heredados de su sabiduría.